认知灵活性理论最早由斯皮罗等人提出，试图从信息加工的角度解释建构学习的过程，主要目的是提高学习者的理解能力和知识迁移能力（刘儒德,1999）。此外，认知灵活性也被看作是执行功能的成分之一。相关研究表明，认知灵活性与工作记忆、阅读、问题解决、心理健康、职业技能学习等都存在密切关系。近年来，将认知灵活性看作人格变量的研究也开始出现。如Martin等人（1995）提出了引起广泛关注的认知灵活性理论。他们从人格特质的角度，提出认知灵活性指个体使用替代和可选择的方法应对冲突的能力，是个体在对社会情境的认知中体现的特性。它包含三个关键成分：第一，在任何情境下都有一种进行有效选择的意识；第二，愿意灵活地去适应某种环境；第三，在选择采取怎样的行为时具有自我效能感。以此为理论依据，他们编制了认知灵活性量表用于评价沟通中的认知灵活性。此后，Martin和Anderson（1998）曾经开展了三个效标效度研究来检验认知灵活性问卷的有效性。发现，认知灵活性和果断与回应呈正相关，朋友对个体灵活性的感知与个体自我报告的认知灵活性之间具有一致性，认知灵活性高的个体对实现沟通目标更加自信。

赵兵(2011)对Martin和Rubin的认知灵活性量表进行了修订，制定了大学生版的《认知灵活性问卷》。修订后的问卷共设13个项目，信度为0.825。

认知灵活性量表（Cognitive Flexibility Scale）

您好，这是一份关于人对自身行为的看法和感觉的问卷。请参照左列的描述对照自己与它的符合程度 在相应数字上划 “√”。答案无对错之分 请您不要有任何顾虑。注意不要漏答。

非常不符合
不符合
有点不符合
有点符合
符合
非常符合

1.我能以多种不同方式交流一个想法。
2.我尽量避免处在不熟悉的环境中。
3.我感觉自己从未做出过决定。
4.在任何特定情境中，我都能做出适当的行为反应。
5.对看似无法解决的问题，我能找到可行的解决方案。
6.要决定如何去做时，我很少有可供选择的方案。
7.我乐于以创造性的方式解决问题。
8.我的行为是意识清醒状态下做出决定的结果。
9.在任何特定情境下，我都有多种可能的行为方式。
10.我很难将知识应用在真实生活的特定话题中。
11.在处理问题时我愿意听从并考虑多种替代方案。
12.我能很快的融入新的环境。
13.我拥有尝试不同行为方式所必需的自信心。

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版本二

01 我能以多种不同方式交流一个想法。
02 我尽量避免处在不熟悉的环境中。
03 我感觉自己从未做出过决定。
04 在任何特定情境中，我都能做出适当的行为反应。
05 对看似无法解决的问题，我能找到可行的解决方案。
06 要决定如何去做时，我很少有可供选择的方案。
07 我乐于以创造性的方式解决问题。
08 我的行为是意识清醒状态下做出决定的结果。
09 在任何特定情境下，我都有多种可能的行为方式。
10 我很难将知识应用在真实生活的特定话题中。
11 在处理问题时我愿意听从并考虑多种替代方案。
12 我拥有尝试不同行为方式所必需的自信心。

英文版

Cognitive Flexibhty Scale

Strongly Agree
Agree
Slightly Agree
Slightly Disagree
Disagree
Strongly Disagree

  1. I can communicate an idea in many different ways.
  2. I avoid new and unusual situations. (R)
  3. I feel like I never get to make decisions. (R)
  4. I can find workable solutions to seemingly unsolvable problems.
  5. I seldom have choices when deciding how to behave. (R)
  6. I am willing to work at creative solutions to problems.
  7. In any given situauon, I am able to act appropriately.
  8. My behavior is a result of conscious decisions that I make.
  9. I have many possible ways of behaving in any given situation.
  10. I have dhculty using my knowledge on a given topic in real life situations. (R)
  11. I am willing to listen and consider alternatives for handling a problem.
  12. I have the self-confidence necessarv to trv difFerent ways of behavinn.

参考文献：
齐冰,赵兵,王琨,等.大学生认知灵活性问卷的修订及初步使用[J].心理与行为研究,2013,11(01):120-123.
王凡.大学生认知灵活性与择业效能感的关系研究[D].河北大学,2011.
唐双双.任务不确定性与员工突破性创造力[D].华中科技大学,2022.DOI:10.27157/d.cnki.ghzku.2022.006065.
Martin M M, Rubin R B. A new measure of cognitive flexibility[J]. Psychological reports, 1995, 76(2): 623-626.