学校适应是三十年来国内外研究者关注和探讨的重要课题。 然而，迄今为止，国内外研究者还未对学校适应的界定和测量指标达成一致的观点， 也没有提出统一、权威的测量高中生学校适应的工具。学校适应的界定比较有代表性的有以下几种：Ladd 等人提出，学校适应就是在学校背景下 愉快地参与学校活动并获得学习成功的状况。Birch 则认为学校适应不仅指学生的学校表现， 而且也包括学生对学校的情感或态度及其参与学校活动的程度。 刘万伦则认为学校适应性是指学生在学校的学业行为、学校参与、情感发展、人际交往等方面的情况。 邹泓等人提出学校适应是学生顺利完成学校任务并良好地度过学校生活的程度，可以用情感、学业和行为（人际关系）三方面的指标来衡量。 学校适应是指学生在学校情境中愉快地参与学校 活动，在学习、人际交往、参与学校活动和情绪适应方面表现成功的状况。

侯静编制的高中生学校适应问卷分为学习适应(13题)、集体适应(9题)、同伴关系(9题)、孤独感(12题)、学校态度(12题)、师生关系冲突性(10题)和师生关系亲密性(17题)7个维度，共82题，李克特五点计分，1-5表示"完全符合-完全不符合"。学校适应良好的项目反向计分，各维度得分之和为学校适应总分，总分越高说明学校适应越好。全部题目、学习适应、师生亲密性、师生冲突性、同伴关系、情绪适应、集体活动适应和学校态度的内部一致性信度分别为0.964、0.877、0.926、0.891、0.890、0.925、0.898、0.935。

高中生学校适应问卷（the Questionnaire of School Adjustment for High School Students）

当你阅读每个句子时，请考虑它与你的符合程度。

非常不符合
不符合
一般
比较符合
完全符合

1.不用别人监督，能主动地学习。
2.制定学习计划，并按计划看书、学习。
3.不会合理地安排学习时间。
4.成绩不好的科目会更努力去学习。
5.老师留的课后作业会尽早完成。
6.学习遇到困难时，会去问老师。
7.复习当天老师所讲内容。
8.不知道如何安排作息时间。
9.能把握所学知识的重点和要点。
10.会主动学习新知识和课外知识。
11.能在老师讲解和自己学习方面做到合理安排。
12.自主学习的能力强。
13.会提前预习没学的知识。
14.积极参加班集体组织的活动。
15.自己班级获得优胜时，会觉得特别高兴和自豪。
16.我对集体活动不感兴趣。
17.当班里组织活动时，自己会积极帮助做准备。
18.班里有体育比赛时，即使我不参加也到场助威。
19.积极参加班级组织的春游、郊游、晚会及其他娱乐活动。
20.我努力完成班集体的任务。
21.我关心各种班级比赛。
22.我参加班级（或学校）组织的打扫公共卫生及其他学雷锋活动。
23.在学校我容易交上朋友。
24.在班上我没有人可以交谈。
25.在班上我善于和同学一起干事情。
26.在班上我有很多朋友。
27.在班上我很难让别的同学喜欢我。
28.在班上没有同学和我一起玩。
29.我总爱和同学们在一起。
30.在班上我常感到被同学拒绝。
31.需要帮助时，在班上找不到愿意帮助我的人。
32.当我心烦或苦恼时，找不到一个可以诉说的同学。
33.在班上我和同学相处得很好。
34.在班上我总是独来独往。
35.在班上没有人真正了解我。
36.在班上我没有一个真正的朋友。
37.我常感到寂寞。
38.周围虽然有很多同学，但他们并不关心我。
39.在班上同学们都很喜欢我。
40.我常感到没有人值得信赖。
41.我常感到被冷落。
42.我常感到自己的兴趣和想法与周围同学不一样。
43.在班上我常有孤独感。
44.学校使我感到痛苦。
45.我希望自己不去上学。
46.在学校里我感到快乐。
47.我喜欢待在学校里。
48.我希望父母让我呆在家里，不去上学。
49.我喜欢上学。
50.我希望呆在家里而不去学校。
51.我觉得学校是个有趣的地方。
52.我觉得学校令人讨厌。
53.当我早上起床时，我觉得去上学是件令人感到快乐的事情。
54.我觉得学校有趣。
55.我讨厌学校。
56.我与老师之间的关系是亲密而温暖的。
57.老师和我似乎总是在相互斗争。
58.只要我有了进步，老师就会表扬我。
59.我和老师之间的关系很糟糕。
60.我很珍惜老师和我之间的关系。
61.在我有困难的时候，我会想到找老师帮助我。
62.我觉得老师对我不公平。
63.我和老师经常看法不一致，有时还会争吵。
64.目前我和老师的关系正是我所希望的。
65.我对老师的处罚感到愤怒，有时也会反抗。
66.我总想和老师待在一块儿，不想分开。
67.在班上，老师很少注意我。
68.在我有困难的时候，老师会及时地帮助我。
69.老师经常认真听取我的意见和建议。
70.即使在我困难或委屈的时候，老师也很少关心我。
71.我会自然地把自己的事情告诉老师。
72.我觉得老师总是惩罚和批评我。
73.在我在学习上遇到难题时，老师会耐心地给我讲解。
74.与老师相处使我感到很费劲。
75.我愿意把自己的心里话告诉老师。
76.和老师相处，我感到很不舒服。
77.老师总说我笨。
78.我为自己和老师的关系不好而发愁。
79.当我没有信心回答问题紧张时，老师常常鼓励我。
80.与老师的交往使我感到自信和有成就。
81.总的来说，我很满意自己和老师的关系。
82.我特别愿意和老师一起做事情。