团队边界管理量表（team boundary management scale）
团队边界的研究主要基于两个视角：内部观和外部观。其中，内部观是研究小群体工作、发展的团队工作观，认为团队是一个封闭的系统，是影响团队成员工作态度、工作行为的背景、环境，其主要强调有关于团队内部方面的运作流程以及对团队产生的影响，如 Druskat等（2003）认为，团队内部边界的存在能够保证团队成员完成自己的所承担的团队任务，以及对自己团队有更高的团队...
中国幼儿社会性情绪发展评估量表（Chinese version of Infant-Toddler Social and Emotional Assessment，CITSEA）
情绪是婴幼儿适应生存的重要心理活动，是行为的激发源和驱动器。良好的社会情绪是未来道德观、价值观、情绪控制、关怀他人和社会及处理问题等能力的基石。现代神经科学和心理学研究已经证实情绪与儿童认知发展、动机形成、创新能力、健康状态以及突发性暴力等有关。美国学者研究发现，1～3岁儿童社会情绪行为问题的发生率大约为7％～24％。接受筛查的1～2岁儿童中大约有10...
青少年服务等级与个案管理量表（Youth Level of Service /Case Management Inventory ，YLS/CMI）
YLS /CMI，是 Youth Level of Service /Case Management Inventory 的简写，即青少年服务等级与个案管理量表。该量表是加拿大的霍格 ( Ｒ． D． Hoge) 博士和安德鲁斯 ( D． A． Andrews) 博士于 2002 年合作研发的。此前，安德鲁斯博士和詹姆斯·邦塔 ( James Bonta...
痛苦/苦恼表露指数量表（Distress Disclosure Index，DDI）
1958 年，心理学家Jourard在自己的著作《透明的自我》中首次提出了自我表露这一概念，将其定义为一个分享信息的过程，与他人分享自身想法、自身感受以及一些比较私密的信息。后来他又再次丰富了其定义，指告诉另外一个人关于自己的信息，真诚地与他人分享自己个人的、私密的想法与感觉的过程(Jourard，1971)。这一定义对自我表露的内容进行了限定。70 ...