综合国内外学者的研究，对于课堂中学生参与的定义，主要有以下三种观点：（1）学生参与是学生主动与他人的社交联系和与教材的心理联系埃里克森（Erickson）提出课程投入（curriculumengagement）概念，强调学生主动参与课程，包括与教师和同学的社交联系及与教材的心理联系。刘宇（2009）认为学生课堂参与是个人或群体主动倾向和行为，涉及个体心...